教育方式的一些思考

今天看了一期节目,是湖南台放的一个亲子游戏竞赛,都是父亲或者母亲和儿子或者女儿合作完成一些事情.

有两个个案值得让人思考.
一个是一个14岁的小孩子A吃饭的时候多抢了几块肉,招致其他孩子的不满,然后孩子们吵了起来,A有点不太讲道理,A的母亲过来说了几句自己的孩子,可A却不认错反而数落母亲,其他孩子很懂事的劝A的妈妈,A的妈妈哭了起来.后来等母子单独坐在一起的时候,A一直在说自己的道理,最后妈妈说出她为什么要哭,她哭是因为她觉得她没有教育好自己的孩子,她把自己的孩子教成了一个很自私的人,不懂得其他人的感受.这个妈妈是个医学博士,其实跟很多家长一样,家长的学问很大,可孩子不一定教育的好.后来家长坐在一起讨论这件事的时候,大家一致的观点是这个妈妈教育方式有问题.孩子都14岁了,应该有自己的思维和见解,而不应该一直生活在母亲建立好的环境里面.妈妈是博士,我想是她认为自己给孩子铺好的路一定是正确的.没有失败的孩子,只有失败的家长.

另一个是孩子B上学第一天就不喜欢上学的生活,他的爸爸是个资深的教育学家,所以他决定自己来教育孩子,让孩子决定自己以后走什么样的路,而自己就跟一个教练一样辅助孩子.孩子学的课程都有一定的报酬,而他的父亲是不给他任何的零花钱.B的父亲说,现在的教育就好像一种流水线工作的方式,这样对教育孩子是没有任何好处的,没有任何个性化的东西.可能是因为放养时间太长,孩子有了自己的责任感和世界观,他跟大人们关系很好,可是却被同龄的孩子们疏远了.可能他暂时不属于这个群体,我想他以后应该是一个能体现自己的社会价值的人.不过作为一个没有B父亲那样自身教育能力的普通人,应该采取学校教育和开放式教育两种方式来教育孩子,让孩子根据自己的兴趣和爱好来学习知识,并夯实兴趣,形成迭代.